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上游评论:赋权老师“罚站罚跑”,教育需要严爱相济

2019-10-29 10:14:44 | 鼓东新闻

9月24日,广东省计划率先通过立法赋予教师受教育权和惩戒权。广东省第十三届人民代表大会常务委员会第十四次会议首次审议的《广东省学校安全条例》旨在允许教师实行“离家出走处罚”,并明确区别于体罚或变相体罚。

消息一传出,网民们就说,当老师们有了管理学生的标准时,他们将不再被绑在背后。

在前一段教育实践中,由于过分强调对学生的快乐教育和个性化教育,导致缺乏规则教育和纪律教育,教师的管理方法基本上只是“用好话哄人”。个别学生和家长违反规则、欺负同学、辱骂甚至殴打老师是很常见的。有些老师甚至感到不愿意、不愿意和害怕去照顾他们。

这些案例充分表明,教育需要适当的纪律,教师在教育学生时不能完全放下“指针”。

儿童的世界观、人生观和价值观尚未形成,他们的言行可能不正确。作为教师,我们必须加强教育,并实时提醒他们。学生们就像一棵正在生长的树苗。他们需要有人修剪树枝,让树苗长成参天大树。

没有不能在农村使用的规则。反复教育后不改变的孩子必须受到适当的惩罚才能得到纠正。赋予教师法律惩戒权有利于有效约束难以管教的学生,防止问题“走出校门”。

中国传统教育哲学中有一句名言,严格的教师造就高水平的学生,但在地方教育中,纪律必须严格适度。即使法律赋予教育和惩罚的权利,也应该谨慎使用。教育和惩罚应该基于对学生的爱,而不是恶意和发泄的惩罚。

儿童的行为应该严格规范,但不要经常伴随棍棒。爱影响学生的灵魂,但它不是调节或预防。

只有把严格的爱与温和灵活的教育结合起来,小树苗才能长成参天大树。

上游新闻李红朋

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